2024上半年小学教师资格笔试《综合素质》真题及答案解析

　　　　2024年上半年教师资格证笔试小学《综合素质》真题和参考答案

　　(注明：试题来源于考生回忆和网络收集整理，仅供参考)

　　一、单项选择题

　　1.何老师上课时很少提教材上有现成答案的题，而是提一些容易引起学生讨论的问题。这表明何老师。

　　A.忽视文化知识的传播

　　B.注重学科结构的完善

　　C.忽视学生实践能力的培养

　　D.注重学生思维能力的培养

　　【参考答案】D.注重学生思维能力的培养

　　2.某小学举办运动会，为营造气氛，学校从五年级挑选40名女生，让她们穿高跟鞋化浓妆组成模特方队。开幕式上，这个方阵的出现引起了轰动。该校的做法

　　A.有利于激发学生创新

　　B.有利于学生强身健体

　　C.不符合学生年龄特点

　　D.不符合教育公平要求

　　【参考答案】C.不符合学生年龄特点

　　3.某校长在期末总结会上说：“XX学生成绩远超其他学校，成功的法宝就是把最好的资源集中在语文、教学、英语单科上，并缩减综合实践活动课时，将缩减

　　A.有利于教育质量提升

　　B.不利于学生全面发展

　　C.有利于重点学科学习

　　D.不利于教师自我提升

　　【参考答案】B.不利于学生全面发展

　　4.新入职的杨老师为了上好课，积极研究学科教学知识，主动向教研员请教，还坚持写教学日志。对杨老师的做法，下列评价不恰当的是

　　A.注重专家引领

　　B.注重自我研修

　　C.注重自我反思

　　D.注重校本研修

　　【参考答案】D.注重校本教研

　　5.某新建居民区需设置一所学校，依据《中华人民共和国义务教育法》关于该学校的建设，下列评价不恰当的是

　　A.应在该居民区建成前交付使用

　　B.应与该居民区的建设同步进行

　　C.可在该居民区建成后调整规划

　　D.可根据该居民区入住情况取消设置

　　【参考答案】B.应与该居民区的建设同步进行

　　......

　　19.为发展和完善中国共产党领导的xx合作和政治协商制度，在1982年召开的党的十二大，把八字方针发展为十六字方针。下列选项中，不属于这十六字方针的是()

　　A.长期共存

　　B.休戚相关

　　C.互相监督

　　D.肝胆相照

　　【参考答案】B.休戚相关

　　20.文庙在中国古代是庙学合一的建筑群，大多是各地的最高学府，在日本、东南亚和朝鲜也有设立。它所供奉和祭祀的人物是

　　A.孔子

　　B.屈原

　　C.诸葛亮

　　D.文天祥

　　【参考答案】A.孔子

　　21.中国古钱币多为金属铸币，有一定的形状、大小、重量、成色，币面多有文字标记，以铜钱、银锭为主，也有铁钱、铅钱、金饼等。圆形方孔是中国古代铜钱的基本造型。下列选项中，最早出现的圆形方孔钱是

　　A.半两钱

　　B.五铢钱

　　C.开元通宝

　　D.永乐通宝

　　【参考答案】A.半两钱

　　22.“百科全书”是以条目为单元，汇集阐述各科门类或某一门类知识的较完备的辞书。法国启蒙运动时期编撰出版的《百科全书》是世界上影响巨大、具有重大历史意义的现代百科全书。这部《百科全书》的主编是

　　A.培根

　　B.席勒

　　C.狄德罗

　　D.伏尔泰

　　【参考答案】C.狄德罗

　　23.右图是一幅中国画作品，其所绘的《水浒传》人物是()

　　A.关胜

　　B.李逵

　　C.林冲

　　D.武松

　　【参考答案】C.林冲

　　24.奥地利作家约翰·施特劳斯一生创作了数百首舞曲，《蓝色多瑙河》是其代表作之一。该曲以旋转舞步的快速律动为特征，通常用以伴奏的舞蹈是()

　　A.伦巴

　　B.波尔卡

　　C.探戈

　　D.华尔兹

　　【参考答案】D.华尔兹

　　25.打击乐器指由于敲打乐器本身而发育的一支乐器，音色因乐器材料的不同而各异。我国古代发明了多种打击乐器，下列选项中，多以石和玉为材料的打击乐器是()

　　A.钟

　　B.钹

　　C.磬

　　D.鼓

　　【参考答案】C.磬

　　26.在Windows操作系统下，如果删除了桌面上某个应用程序的快捷方式目标，则该应用程序的状态是：()

　　A.已被删除

　　B.未被删除

　　C.不能使用

　　D.功能受限

　　【参考答案】B.未被删除

　　27.在PowerPoint幻灯片浏览视图下，按住Ctrl键并拖动某张幻灯片，可实现的功能是()

　　A.移动幻灯片

　　B.删除幻灯片

　　C.复制幻灯片

　　D.选定幻灯片

　　【参考答案】C.复制幻灯片

　　28.下列选项中，与“学科—数学”的逻辑关系一致的是()

　　A.“植物”和“松树”

　　B.“大学”和“中学”

　　C.“动物”和“化石”

　　D.“暴风”和“台风”

　　【参考答案】A.“植物”和“松树”

　　29.找规律填数字是一个有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“4、9、17、35、()、139”空缺处的数字，正确的是()

　　A.56

　　B.69

　　C.92

　　D.111

　　【参考答案】B.69

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

　　30.材料：有学生反映，班级小力偷拿别人的东西，在我的印象里小力是一个品行端正的好孩子，于是我找到小力和他谈话，我正准备严厉的和他说，发现他眼神害怕，于是我和他说拿别人的东西是不对，需要提前和别人说一下，他点点头，之后我在班里开设了一个“学习用品管理员”的岗位，小力也很耐心的帮助其他同学，找到丢失的用品，更重要的是班级里再也不会丢东西啦。

　　问题:请用学生观评析该老师的行为。

　　【参考答案】首先，该老师充分尊重和理解学生。面对学生的反馈，老师没有立即对小力进行严厉的指责，而是选择与其进行深入的沟通。在谈话中，老师发现了小力眼神中的害怕，这显示出老师对学生的细微观察和深度理解。这种理解和尊重有助于建立起师生之间的信任关系，也为后续的解决问题打下了良好的基础。其次，该老师坚持教育引导为主，惩罚为辅的原则。在谈话中，老师并没有严厉地批评小力，而是耐心地告诉他拿别人东西是不对的，需要提前和别人说一下。这种教育方式既让学生认识到了自己的错误，又避免了对学生造成不必要的伤害。同时，老师还通过设立“学习用品管理员”的岗位，让小力有机会参与班级事务，帮助他树立正确的价值观和行为习惯。此外，该老师注重培养学生的责任感和团队精神。通过让小力担任“学习用品管理员”，老师不仅让他有机会为班级做出贡献，还培养了他的责任感和团队合作精神。这种教育方式有助于提高学生的综合素质，促进班级和谐氛围的形成。最后，该老师的行为取得了显著的成效。班级里再也没有丢东西的情况发生，这说明老师的教育方式取得了成功。

　　同时，小力也变得更加耐心和乐于助人，这进一步证明了该老师行为的积极效果。综上所述，该老师的行为充分体现了积极的学生观，通过尊重和理解学生、坚持教育引导为主、注重培养学生的责任感和团队精神等方式，成功地解决了班级中的问题，促进了学生的健康成长和全面发展。

　　31.【参考答案】

　　《中小学教师职业道德规范》是对于我国教师行为最基本的要求，

　　结合材料，林老师的行为的体现如下几点

　　(1)爱国守法，教师职业的基本要求，材料中，林老师讲课认真负责，虽然讲课内容少，但是并没有选择像家长质疑的那样，课后给学生进行有偿辅导。坚守廉洁自律。没有违背教师的权利和义务做到了爱国守法。

　　(2)爱岗敬业，教师职业的本质要求，材料中，林老师对工作高度负责，认真备课上课，面对家长的质疑，也会通过家长会等方式积极沟通解决问题。这体现了其爱岗敬业。

　　(3)关爱学生，师德的灵魂，材料中，林老师不体罚或变相体罚学生，考虑学生的情况对于作业也都是精心挑选，少而精。不让学生进行机械式的作业。面对后进生，也不讽刺、挖苦、歧视学生，也对其进行耐心教育。帮助其进步。这体现了林老师关爱学生的特点

　　(4)教书育人，教师的天职，材料中，林老师在课堂上能够激发学生学习动机，提高学生成绩，促进学生全面发展。这体现了其教书育人的特点。

　　(5)为人师表，教师职业的内在要求，材料中，林老师尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这也体现了老师能够为人师表，端正自身的行为。

　　(6)终身学习，教师专业发展的不竭动力，材料中，林老师不仅在课堂进行积极教学，课后也通过自新的钻研发表多篇。论文提高自身的学术水平。这他自身终身学习的特点。

　　综上林老师能够规范自身行为，自觉遵守中小学道德行为规范。是一名优秀的好老师。

　　作文：

　　地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问:“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢?

　　"都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。为什么会是这样呢?也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢?"老师继续问。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会以水满为患了;还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用。

　　“同学们，你们说的这些都对。"老师说，“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。"说到这里，老师突然把话题一转说:“其实，人生也是如此，

　　当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。

　　【立意】

　　1.弯路是成长的必经之路

　　2.灵活变通是应对困难的重要策略

　　3.坚持信念，怀揣勇气与智慧，终达目标

　　4.把走弯路看成是一种常态，怀着平常心看待坎坷和挫折

　　5.面对暂时的挫折，也要勇往直前

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