广东省教师资格证考试，辨析题答题技巧!

　　当同学们拿到辨析题的时候，可以分成以下三个步骤去做：

　　1.判断正误

　　首先，需要仔细研读题目，判断是正确还是错误?

　　通过对历年真题的分析研究，建议同学们在判断正误前，一定要多读几遍题目，尤其是一些关于概念性的知识点，很多时候我们总是会忽略一些细节。

　　读一遍时感觉上是对的，然而往往考试的时候会偷换，或者是扩大、缩小概念。如果判断错误，那么后面的解析全都会在错误的基础上。因此第一步很重要，也很关键。

　　2.解析知识点

　　很多同学在判断完正误后就结束了，但是辨析题和判断题是有很大不同的。

　　8分的题目只是简单的判断对错最多也只能得2分，重要的得分点主要是在对知识点的解析上。

　　如果题目的观点是正确，则要分析为什么正确;如果题目的观点是错误的，则要说明哪里错，正确的应该是什么。这一步是最主要的一部分。

　　3.总结

　　这一步很多同学认为可有可无，但是凡是最好有头有尾，做事要善始善终。

　　答题也是如此，这里简单地做无形中就给你增加了印象分。

　　真题展示：

　　1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

　　(1)这个观点是片面的。(判断正误)

　　(2)它否定了教育的目的性和社会性。根据马克思主义历史唯物主义理论，教育起源于生产劳动中传递生产经验和生活经验(解析知识点识点)

　　(3)因此，该观点是错误的。(总结)

　　2.凡是能影响人的身心发展的活动都是教(1)这句话是片面的。(判断正误)

　　(2)教育是有目的培养人的活动，各类活动对人的身心发展的影响有积极影响和消极影响之分，只有起积极影响的我们才称之为教育。(解析知识点)

　　(3)因此，这句话是片面的。(总结)

　　3.遗传素质决定能力发展的水平。

　　(1)这种说法是错误的。(判断正误)

　　(2)能力的发展受遗传、环境、学校教育和个人主观能动性四个方面的影响，遗传只是为个人能力的发展提供了生理前提和物质基础。(解析知识点)

　　(3)因此，这句话是错误的。(总结)

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