解析教师资格证《综合素质》题型分布和特点

2017年下半年的 教师资格证考试为导向，重点分析一下教师资格证考试中综合素质的考前备考工作该如何进行。

　　一、题型分布

　　综合历年的考试真题来看，教师资格证考试的题型分布一直比较稳定，主要包括：单选题、分析题和写作题。其中，单选题共29题，每题2分，分析题3题，每题14分，写作题1题，每题50分，卷面分数共计150分。就其分值比重而言，每年的综合素质的各个模块的分值比重都大致处在一个较为稳定的范围内。职业理念、基本能力、职业道德、文化素养、法律法规5大模块分别占据约15%、48%、15%、12%、10%的比重，也希望各位考生能够根据历年的经验，分清主次，合理安排备考计划。

　　二、职业理念分的清

　　在教师资格证考试中，综合素质关于职业理念的考察，在题型的涉及面非常的广，单选题、材料分析甚至在写作题中都会有所涉及。作为这一模块的内容，各位考生在备考时，务必能分清教育观、教师观和学生观这三观内容。

　　例如：

　　1、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( D )。

　　A.立即制止，让学生站着听课 B.大发雷霆，要求学生公开检讨

　　C.停止上课，对学生反复劝说 D.轻拍学生，提醒学生集中精力

　　2、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( B )。

　　A.遵循教学规律，实现学生全面发展 B.关注学生差异，促进全体学生发展

　　C.注重分层教学，促进学生均衡发展 D.注重循序渐进，实现师生教学相长

　　从例题中不难看出，单选题中对于教师职业理念的考法相对而言较为基础，考生在平时做题中需要多总结教师的行为做法，将职业理念中的三观加以概括化和内化吸收，切忌死记硬背。在本文的最后，留给同学们一个考察职业理念的材料分析题，同学们可以尝试完成此题：

　　班上的幼儿总记不住饭后漱口。一天早上，刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上，其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，让全班小朋友过来观察。

　　孩子们议论纷纷：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏。”“那个杯子里的水里有东西了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿呀?”他们纷纷说道：“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌头底下”“粘在牙上的”“藏在牙缝里的”。刘老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。

　　午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，佳佳捂着鼻子说：“房间里是什么味，真难闻。”这时，放杯子的地方围着几个小朋友，正在议论着。孩子们指着杯子问：“这是什么呀?真臭。”原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来，看见孩子们一脸的惊讶，问道：“大家想一想，这些东西在嘴里会怎么样?”有的孩子说“也会变得这样臭，生出许多细菌来。”还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这样被弄坏的!那吃完饭得把嘴漱干净。”有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定漱口。”自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。