广东教师资格面试结构化之个人类

　　【导读】在教师资格面试中，结构化是对所有人来说比较难的一部分，不知道该如何备考，结构化一共有三种类型：知识类、应用类和个人类，广东教师资格面试为大家整理了以下资料，大家一起看看吧。

　　个人类的问题一般包括个人信息，求职动机，职业规划、自我认知等，这一部分的问题需要提前准备，考生需要根据自身定位，提前准备相应素材，充分备考。但是也需要知道的是个人类的在结构化中出现的概率越来越低。但是也需要提前准备。

　　答题思路：总述--分述--总结

　　例题：你为什么要报考教师资格证考试?

　　1.兴趣-我喜欢

　　从事教师行业有乐趣。父母或亲友从小对我的耳濡目染。喜欢和孩子待在一起，喜欢学生的青春活力。喜欢学校的环境和师生相处模式等。

　　2.能力-我能行

　　专业知识：教育学、心理学、专业学科基础扎实等。

　　专业能力：教学能力、语言表达能力、逻辑思维能力、沟通能力、管理能力等。

　　相关经验：实习经历、工作经历、兼职经历等。

　　性格特点：有耐心、乐观活泼、意志坚定、勤奋好学等。

　　3.态度-我愿意

　　客观需求：职业稳定性、社会地位、假期充电、职业规划等。

　　价值升华：职业理想、人生价值、家庭支持、人生追求等。

　　【参考答案】

　　总述

　　夸美纽斯说：“教师是天底下最光辉的职业。”成为一名人民教师是我长久以来的梦想，为此，我也做好了充分的准备。

　　分述

　　我的小学班主任是我最尊敬的一位教师，他亦师亦友的教育方式潜移默化地影响了我，他不仅重视学生的学习成绩，更重视开展品德教育，培养了我认真、上进、乐观、开朗的性格，使我终身受益。这让我对教师职业产生了热切的憧憬，长大后我参加了高考，毅然决然地选择了一所师范院校，因为我想实现我心中的那个“教师梦”。

　　四年的大学生活我过得很充实，我刻苦学习了学科专业知识以及教育学、心理学等知识。大学期间，我始终保持对学习的热情，刻苦努力，孜孜不倦。四年来，我始终保持班级第一、年级前三的优秀成绩，连续四年获得校一等奖学金。最终我以优异的成绩圆满毕业。

　　毕业后，我始终坚定心中的教师梦，虽然很多人认为教师工作辛苦，待遇不高，但是，随着国家对教育越来越重视，对教育的投资力度逐年加大，这不仅有利于国家整体教育质量的提升，更有利于教师福利待遇的提高。除此之外，教师职业的稳定性、校园的环境以及社会对教师行业的认可都对我产生了很大的吸引力。

　　总结

　　教育是立国之本，兴邦之道。好的教育离不开好的教师。假如我能成为教师队伍中的一员，我会牢记这一真理，在教师岗位上勤于探索、勇于创新，不负师之使命，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。

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