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一堂完整的课，需要有导入，有知识新授讲解，有课程总结，有布置作业巩固，有互动，有板书。
2、注意控制互动频次
“以学生发展为中心”在教学中的体现是增加老师与学生中的互动。那么在试讲的过程中，没有学生可以互动，如果需要学生回答的内容过多，试讲的过程就会比较尴尬。
那么，在试讲的过程中，互动多少次为好?在教师面试试讲中，互动频次3-5次为佳，试讲时应该减少问答式的表述设计。试讲过程中老师可以使用引导性的语言进行引导，对于学生的回答做出一个预设。
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