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广东普通话水平测试的评分原则及标准

时间:
2023-07-13 15:13:33
作者:
吴老师
阅读:
来源:
广东教师资格证报名

  【导读】广东普通话水平测试的评分原则及标准是怎样的呢?为了帮助考生,广东普通话为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

  广东普通话水平测试

  普通话水平测试的评分标准在《普通话水平测试大纲》中有简洁而明确的规定。这里我们结合测试实践具体来谈一下测试评分的一般原则和标准。

  一、读单音节字词

  这项测试测查的是应试人读100个单音节字词时声母、韵母、声调的读音标准程度。总分10分,每个音节占0.1分。其评分原则和标准如下:

  1、语音错误,每个音节扣0.1分。

  这里的“语音错误”,是指一个音节的声母或韵母或声调,只要有一个部份应试人读错了,即把甲读成乙,就要扣掉这个音节的全部分数0.1分。如果两个部分或三个部分读错了,则不重复扣分,同样扣0.1分。

  举例如下:

  应读为 错读为 错误类型 扣分

  组zǔ zhǔ 声母 0.1

  血xiě xuě 韵母 0.1

  把bǎ bà 声调 0.1

  池chí qí 声母、韵母 0.1

  喝hē hǎ 韵母、声调 0.1

  鸡jī gì 声母、声调 0.1

  给gěi qī 声母、韵母、声调 0.1

  2、语音缺陷,每个音节扣0.05分。

  3、本项测试限时3.5分钟,超时扣分。超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

  在实际测试中,如果有计算机辅助计时,到时可以有提示,这样就比较容易操作;如果是人工测试,就很难准确计时。

  一般来说,考虑到这是测试的第一项内容,读单音节字词也的确有一定难度,是各测试项中最易超时的一项,因此如果超时在10秒钟以内,可以不扣分。另外,对于语速过快或过慢的应试人,测试员应适当提醒其注意时间。

  在测试中,如果应试人感觉某个音节的读音有误,一般可以回读一遍,并以第二次读音为准进行评判,但不允许再读第三遍、第四遍。

  二、读多音节词语

  这项测试测查的是应试人声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化读音的标准程度。词语总量是48~49个,其中包含100个音节,总分20分,每个音节占0.2分,评分时按音节计分。其评分原则及标准如下:

  1、语音错误,每个音节扣0.2分。

  具体操作除跟第一项测试相同外,还应注意:轻声、儿化和上声变调的音节,哪个错了,就扣哪个音节的分数,而不要把整个词条的分数都扣掉了。

  2、语音缺陷,每个音节扣0.1分。

  具体操作除跟第一项测试相同外,应注意变调、轻声、儿化韵读音不完全符合要求的情况。另外,在本项测试中,测试员应注意考察应试人读词语时的轻重音格式是否准确。轻重音格式一般是按词条一次性扣分,而不是一个字一个字地扣分。尤其是二级甲等及其以上水平的普通话,测试时不能忽略或回避轻重音格式的评定。

  3、本项测试限时2.5分钟,超时扣分。超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

  三、选择判断

  这项测试测查的是应试人掌握普通话词汇、语法的规范程度。总分10分,分三项内容分别测试,限时3分钟之内完成。

  (一)词语判断

  具体测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

  共10组,每组0.25分,总分为2.5分。

  测试时,要求应试人从每组几个词语中判断出普通话说法并正确读出,至于方言说法则不需要读出来。如果判断错误,每组扣0.25分。

  (二)量词、名词搭配

  具体测查应试人掌握普通话量词和名次搭配的规范程度。

  共10组,每组0.5分,总分为5分。

  测试时,要求应试人准确搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。如果搭配错误,每组扣0.5分。

  (三)语序或表达形式判断

  具体测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

  共5组,每组0.5分,总分2.5分。

  测试时,要求应试人从每组的几个句子中正确判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。如果判断错误,每组扣0.5分。

  “选择判断”这项测试内容评分的总体原则和标准如下:

  1、这项测试虽然是考察应试人掌握普通话词汇、语法规范程度的,但是如果答题时语音错误,那么每读错一个音节扣0.1分,读音有缺陷的则一般不扣分;如果因为判断错误已经扣分,那么不再重复扣语音失误分。

  2、这项测试限时3分钟,合计超时1分钟以内的,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)的,扣1分。

  3、2003年《普通话水平测试大纲》中明确规定:“各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测‘选择判断’测试项。如免测此项,‘命题说话’测试项的分值由30分调整为40分。”这主要是针对北方话区的一些省市,因为根据实际测试的结果,这项测试在北方的一些地区测试失分率是极低的。如果免测这道题,那么对应试人“命题说话”的要求将会更高更严。

  四、朗读短文

  这项测试测查的是应试人使用普通话朗读400个音节(不含标点符号和括注音节)的书面作品的水平。

  在测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

  总分30分,具体的评分原则和标准如下:

  1、每错1个音节,扣0.1分,包括“啊”的音变读音错误;漏读、增读、换读1个音节,同样扣0.1分。

  2、语音缺陷属于声母或韵母方面的系统性缺陷的,视程度扣0.5分或1分。

  说明:

  (1)这项评分标准中的“系统性语音缺陷”,是指声母、韵母两方面,不包括声调。声调的评分另作规定。

  (2)如果应试人存在系统性语音缺陷,程度较轻的扣0.5分,较重的扣1分。注意:①一定是语音“缺陷”而不是“错误”;②扣分只分两档,即0.5分、1分,不再视程度细分。

  (3)这项评分着重针对二级甲等(含二级甲等)以上的应试人员,对于二级乙等及其以下水平的普通话一律扣1分。

  3、语调偏误,视程度扣0.5分、1分或2分。

  说明:

  (1)这里的“语调”,既包括方言语调,也包括字调。但不包括声母、韵母,以避免重复扣分。

  (2)字调,即声调偏误包括:①变调:“一、不”,上声的连续变调,去声的连续变调等;②轻重音格式。

  (3)这项评分除一级甲等以外,其他各等级均有可能出现。其中一级乙等的扣分应不超过0.5分。

  4、停连不当,视程度扣0.5分、1分或2分。

  说明:

  (1)这里的“停连不当”主要是指:

  ①造成歧义,如读为“无/事以当贵”;

  ②形成破句,如读为“胶/东半岛”;

  ③全篇读得字化、词化或句化,缺乏正常换气、停顿等;

  ④语速过快或过慢;

  ⑤只是“读”而非“朗读”,没有感情的投入,声音平淡无起伏变化。

  (2)扣分为一次性扣分,视程度大致分为三档:

  ①出现1~2次,扣0.5分;

  ②出现3~5次,扣1分;

  ③6次及其以上,扣2分。

  5、朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分或2分。

  说明:

  (1)这项评分为一次性扣分,视程度大致分为三档:

  ① 出现1~2次,扣0.5分;

  ② 出现3~5次,扣1分;

  ③6次及其以上,扣2分。

  (2)评分时应注意删除“语速不当”情况的扣分,该内容已放在“停连不当”一项中,否则会出现重复扣分。

  (3)有的应试人虽然回读较多,大约6~8次,但普通话很标准、很熟练,这种情况可以只扣1分,而不扣2分。

  “朗读短文”这项测试内容评分的总体原则和标准还包括:

  1、以上各小项的评分均为一次性分档扣分,中间一律不再细分。

  2、评分一律在400个音节以内(文中标注“//”处)进行。对于400个音节以外的内容,即使应试人读得有问题,也不再统计扣分。

  3、本项测试限时4分钟,只要超时,不论长短,一律扣1分。

  五、命题说话

  这项测试测查的是应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。总分30分,具体评分原则和标准如下:

  (1)语音标准程度,共20分。分六档:

  一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

  二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣1.5分、2分。

  三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显。扣3分、4分。

  四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣5分、6分。

  五档:语音错误超过15次,方音明显。扣7分、8分、9分。

  六档:语音错误多,方音重。扣10分、11分、12分。

  (2)词汇语法规范程度,共5分。分三档:

  一档:词汇、语法规范。扣0分。

  二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

  三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

  (3)自然流畅程度,共5分。分三档:

  一档:语言自然流畅。扣0分。

  二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣0.5分、1分。

  三档:语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。

  说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。

  如果免测第三项“选择判断”,则评分档次不变,具体分值调整如下:

  (1)语音标准程度的分值,由20分调整为25分。

  一档:扣0分、1分、2分。

  二档:扣3分、4分。

  三档:扣5分、6分。

  四档:扣7分、8分。

  五档:扣9分、10分、11分。

  六档:扣12分、13分、14分。

  (2)词汇语法规范程度的分值,由5分调整为10分。

  一档:扣0分。

  二档:扣1分、2分。

  三档:扣3分、4分。

  (3)自然流畅程度,仍为5分,各档分值不变。

  另外,“命题说话”这项测试内容总的评分原则和标准还包括:

  1、应试人应从给定的两个话题中选定1个,连续说够3分钟,中间一般不允许再改变话题。但如果应试人说得比较流畅,那么既使中间自然转换了话题,也不扣分。

  2、应试人应为单向独立说话。如果测试员因应试人出现背稿、说话难以继续等情况而发出提示或引导,那么应在“自然流畅程度”中适当扣分。

  3、评分一律为一次性分档扣分,中间不再细分。

  4、各档与等级的大致对应情况:

  (1) 语音标准程度:

等级 A.按总分30分 B.按总分40分 说明
计各档次 计各档次
一级甲等 一档 一档 A中的“二档”以及B中如果扣2分则为一级甲等的底限。
二档
一级乙等 二档 一档 A中的“二档”及B中的“一档”为一级乙等的高分段。
三档 二档
二级甲等 三档 二档  
四档 三档
二级乙等 四档 三档 B中的“五档”应指扣分为9分、10分。
五档 四档
  五档
三级甲等 五档 五档 A中“六档”指扣10分、11分,为三级甲等的底限。
六档
三级乙等 六档 六档 A中主要指扣11分;B中主要指扣12分、13分。
不入级 六档 六档 A中指扣12分及其以上;B中指扣13分、14分及其以上。

  (2) 词汇语法规范程度:

等级 A.按总分30分 B.按总分40分 说明
计各档次 计各档次
一级甲等 一档 一档  
一级乙等 一档 一档  
二级甲等 一、二档 一、二档  
二级乙等 一、二、三档 一、二档 A中的“三档”指扣分为2分。
三级甲等 二、三档 二、三档  
三级乙等 三档 三档  
不入级 三档 三档 扣分可超过三档规定范围。

  (3) 自然流畅程度:

等级 说明
一级甲等 一档  
一级乙等 一档  
二级甲等 一档、二档  
二级乙等 二档、三档  
三级甲等 二档、三档  
三级乙等 三档  
不入级 三档 指扣分为3分
及其以上。

  5、本项测试限时3分钟。

  说话不足3分钟,酌情扣分:缺时1分钟以内(含1分钟),扣1分、2分或3分;缺时1分钟以上,扣4分、5分和6分;说话不满30秒(含30秒),本测试项成绩计为0分。

  说话满3分钟,测试员应提示应试人停止,但应把最后一句话表达完整。

  以上就是广东普通话水平测试的评分原则及标准的全部内容,考生若想了解更多广东教师资格笔试考试的相关资讯,如广东教师资格考试公告、广东教师资格考试条件、广东教师资格考试时间、考试内容、广东教资考试真题等,敬请关注广东省教师资格证报名(http://www.jszg.gd.cn/)。

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