广东省普通话为什么设置六个级别?

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　　普通话水平测试设立六个等，主要原因是：一方面，级的跨度大，级中分为两等，跨度缩小，能够减少晋级的难度，增强应试人的进取心，同时也能够更加真实地体现大家普通话的现实水平和差异;另一方面，级的跨度大，对级的水平特征难以描述，分等以后，等的特征和界限很容易说清楚，测试员与应试人也易于掌握，评级的透明度大大提高。

　　各等级的评定主要依靠测试员的主观评级和客观评级相结合的办法。各等的分数线就是客观评级的量化标准。这些分数线根据测试实践证明是可靠的、可信的。一般，等级特征和等级分数线的客观结合，就能够得出一个公正、合理的等级。

　　等级标准全国统一，这是因为普通话只有一个标准。按普通话水平测试的标准来说，这个唯一标准就是“一级甲等”水平。在现阶段，普通话水平测试针对不同方言区的各类人员作出不同的等级达标要求，既符合现实中大家说普通话的复杂情况，又能够照顾到不同方言区的人们学习普通话的难易程度，是目前最为现实也是最为合理的解决办法。

　　普通话水平测试的参加人员为母语为汉语，并通晓一定书面语的成年人。少数民族各类人员，如果以汉语为第一语言且具备其他条件，参加普通话水平等级测试;如果第一语言不是汉语，则参加汉语水平考试。

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