广东教师资格初中道德与法治《做文明有礼人》答辩

　　【导读】众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。广东教师资格为大家整理了以下资料，大家一起看看吧。

　　一、你本堂课的难点是什么?【教学设计】

　　【参考答案】

　　本堂课的重点是如何做文明有礼人。我是通过对礼的认识，文明有礼的重要性，以及如何做个文明有礼的人，来启发学生平时多思考，多反省自己的行为，树立良好的行为习惯。通过设置讨论题目：若何做文明有礼的人?让学生参与讨论，从而落实做文明有礼人的做法。

　　由于我教学经验不是特别丰富，备课上略显不足，因此在讲解重难点的时候体现的不是很明晰，在真实的课堂中，我会通过更多的互动，增加学生对其理解与掌握。

　　当然如果我有幸通过考试，一定会多加学习，练习试讲，以提高授课能力。

　　二、说一说，你对“不学礼，无以立”的理解。【学科知识】

　　【参考答案】

　　我对不学礼无以立的理解是：不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁;做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。

　　三、我们外出旅游时，应该遵守哪些文明公约?请举例说明。【学科知识】

　　【参考答案】

　　1.维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

　　2.遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

　　3.保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

　　4.保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

　　5. 爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不消费。

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